Docentes da Licenciatura em Ciências da Comunicação do Instituto de Ciências Sociais da Universidade do Minho foram distinguidos com o Prémio de Inovação Pedagógica EPIC UMinho pela Unidade Curricular de Projeto e Portefólio em Comunicação Estratégica. A distinção foi atribuída a Sara Balonas, Teresa Ruão e Paulo Salgado.
O prémio reconhece práticas inovadoras que contribuem para a melhoria da qualidade do ensino e da aprendizagem, promovendo o sucesso académico e o envolvimento dos estudantes. Embora a distinção diga respeito ao ano letivo de 2024/25, o modelo pedagógico desta unidade curricular é desenvolvido de forma continuada desde 2008.
A Unidade Curricular de Projeto e Portefólio em Comunicação Estratégica assume-se como um espaço pedagógico laboratorial e imersivo, centrado na aprendizagem baseada em projetos e na aproximação a contextos profissionais reais. Organizados em equipas que funcionam como agências de comunicação, os estudantes desenvolvem projetos de consultoria para organizações externas ao longo de um semestre, enfrentando desafios concretos de comunicação estratégica.
O modelo de ensino articula trabalho colaborativo entre docentes, estudantes e profissionais convidados, aprendizagem em equipa e contacto direto com organizações da comunidade — muitas delas pertencentes ao terceiro setor. Esta abordagem antecipou metodologias atualmente amplamente reconhecidas no ensino superior, como o Project-Based Learning, destacando-se pela integração entre conhecimento académico, experimentação prática e envolvimento cívico.
Ao longo de 18 anos, a unidade curricular colaborou com instituições culturais, entidades públicas, empresas e organizações sociais, reforçando a transferência de conhecimento entre universidade e comunidade. Os resultados obtidos têm evidenciado benefícios significativos no desenvolvimento de competências técnicas, pensamento crítico, autonomia, responsabilidade e preparação para a integração profissional dos estudantes.
O Consórcio EPIC – Excelência Pedagógica e Inovação em Cocriação reúne seis instituições públicas de ensino superior portuguesas com o objetivo de transformar práticas pedagógicas e melhorar a experiência académica dos estudantes. O projeto aposta na capacitação docente, na inovação pedagógica e digital e na criação de ambientes de aprendizagem mais colaborativos, inclusivos e centrados no estudante. Integrado no programa Impulso Mais Digital, o consórcio é financiado pelo Plano de Recuperação e Resiliência (PRR), sob coordenação da Direção-Geral do Ensino Superior e da Estrutura de Missão Recuperar Portugal.
