Com o propósito de discutir dificuldades e desafios no ensino e aprendizagem, o dia foi intenso em atividades de diagnóstico e discussão de práticas pedagógicas entre docentes e de diagnóstico da cultura de aprendizagem entre os estudantes.
A intervenção do Professor Manuel João Costa, Vice-Presidente do Conselho Nacional para a Inovação Pedagógicas no Ensino Superior, sobre "Inovação na Educação Superior: Uma Cultura em Mudança", abriu os trabalhos do dia, que culminaram com a apresentação dos resultados da reflexão realizada por docentes, técnicas administrativas e de gestão e estudantes.
A sessão com estudantes foi moderada por Sara Andrade e orientada pelos seguintes objetivos:
- Perceber como se aprende no ICS;
- Refletir sobre o que funciona, o que precisa de mudar e desejos para o futuro;
- Construção de um Manifesto para dialogar com os docentes sobre o ensino no ICS.
Na sessão dos docentes e PTAG, moderada pela Professora Sara Pereira, os grupos refletiram sobre:
- Práticas e experiências;
- Responsabilidades e compromissos;
- Inquietações e desafios;
- Recursos disponíveis e necessários.
Como principais conclusões das primeiras Jornadas, a Vice-Presidente para o Ensino e Inovação Pedagógica, Professora Rita Ribeiro, destacou:
- A necessidade de espaços de auscultação e partilha de experiências e estratégias pedagógicas num contexto de rápida transformação da cultura académica;
- O compromisso de a comunidade ICS aprofundar a reflexão e o diálogo sobre práticas de transformação pedagógica, guiada pelos valores da participação, inclusão e humanismo.
